Activitats 2a avaluació

1. Corregiu el vostre examen i completeu el que us falta en una nova entrada del vostre blog per poder pujar un 10 % de la nota.
2. Busqueu informació sobre les poetes, autores dels poemes que hem interpretat a classe i un fotografia seua. Completeu la vostra interpretació explicant el que sabeu sobre el tema de cada poema (de 5 a 10 línies)
3. Seleccioneu una cançó que us agrada per fer una versió en valencià i poder gravar un videoclip sobre la cançó. Podeu fer aquesta activtat en grup.
4. Trieu 10 paraules que us agraden en valencià i expliqueu perquè. Després escriviu una història que les continga.

Examen 2a avaluació

Continguts que entren per a l'examen del dilluns 22 de febrer:

- Descriure un personatge

- Apòstrof i contracció

- TANT/ TAN, PERQUÈ/ PER QUÈ, QUAN/ QUANT, SI NO / SINÓ

- PRONOMS FEBLES

Revisió gramatical

 ACTIVITAT: Escriviu dues frases on utilitzeu  de forma correcta: TAN i TANT, PERQUÈ i PER QUÈ,  QUAN i QUANT, SINÓ i SI NO 

 

Sinó és una conjunció adversativa, i com a tal expressa contraposició: › No ha vingut el conseller, sinó un representant seu. › Això no va passar a València, sinó a Alacant.

Mentre que l'expressió si no pot representar; d'una banda, la conjunció condicional si més l'adverbi de negació no: › Si no estudies més, no aprovaràs el curs. › Has de fer el que t'han manat; si no, et castigaran.

I, d'una altra, la conjunció concessiva si més l'adverbi de negació no:

  › Si no intel·ligent, almenys té molta força de voluntat. › Vingueren cinc-centes persones, si no més.

APÒSTROF

EXCEPCIONS:

 ACTIVITAT: INDIQUEU CORRECTAMENT LA FORMA ADEQUADA DE L'APÒSTROF I LA CONTRACCIÓ EN LES SEGÜENTS ACTIVITATS:

APÒSTROF

POESIA

Què és la poesia?...

Podem dir que la poesia és la forma en la que el llenguatge suggereix un camí cap a alló misteriós i inintel·ligible...

Podem dir que ens ajuda a descobrir diferents maneres de sentir la realitat...

Podem pensar que és el millor mitjà per expressar sentiments...

Però el que de veritat importa no és saber que és la poesia...

El que de veritat importa és dir-la, fer-la, ...viure-la!

ACTIVITATS: 

• ANTOLOGIA DE POEMES D'AUTORES FEMENINES: Participar en un projecte per escriure un llibre per a la biblioteca de l'IES SERPIS on se seleccionen poemes escrits per dones de totes les èpoques en diferents llengües i amb il·lustracions.

 Cada dia llegirem un poema i escriurem una interpretació sobre el que ens diu el poema, el que ens crida més l'atenció de la forma que està escrit i del que diu;  el que ens evoca o ens fa recordar.

• Escriure un poema original i posar-li música per fer una cançó o recitar-lo: cal pensar en alguna cosa que us ha passat o que heu vist i us ha cridat l'atenció i escriure les emocions que us ha provocat. Quan ja hàgeu escrit la idea, heu de pensar en l'estil de música que li posaríeu (rap, melòdica, pop, rock, jazz, clàssica, etc). Una vegada heu triat la melodia, l'adapteu a la vostra lletra, o bé canvieu la lletra fins que s'dapte el que voleu dir a la melodia. Després cadascú interpretarà la seua cançó o poema recitat amb música.